媒体日前聚焦访华的美国总统奥巴马夫人米歇尔参观北京师范大学第二附属中学,却意外再度引爆校服之争。
有网友觉得,北师大二附中的同学们穿的校服——确切地说是那套宽松的蓝白运动校服,“太减分了”!这就像一个火苗,在微博上引爆了网友们对国内运动校服铺天盖地的吐槽,虽然对该不该用运动衣作校服各有看法和分析,但在“丑到爆”这点上基本毫无争议。
观点PK
校服“均贫富”:不能杜绝攀比但能减少攀比
有广为流传的说法认为,校服的出现是源于战争后,部分家庭生活艰难,学校为了使贫困家庭的学生不因穿着产生自卑感,也防止富裕家庭的学生炫耀,因此统一着装。后来,这种观念被大多数学校所接纳,校服兴起。
应“均贫富”而生的校服,现在依然有这样的效果。有网友认为,校服虽不能杜绝攀比,但校服能减少攀比。
微博网友“@粘糕团子”就说,“在我还是小学生的时候,同学就会看谁穿的好;初中时会比较谁换的衣服花样多。每当此时,就觉得应该感谢校服。确实,这个社会的温柔就算全部都是假象,也请给小孩子一点缓冲的时间。让他们慢慢接受”。
中国学生校服
校服“去性别”:为防早恋却损伤了性别自信
网友“@大脸撑在小胸”的观点则恰恰相反,在她看来,“这世界本来就是天然不平等的,学生有必要活在一个做作的平等假象里吗?希望孩子学会从容面对和正确看待不平等,对于可争取的方面能去努力奋斗,对无法争取的方面能淡然处之”。
支持这一观点的网友认为,21世纪的中小学,已经不再是上世纪那种一个铅笔盒、几本书的时代,同学们身上的“附属物”太多了,因此,“除非你将手机、鞋子、文具、发饰、内衣都给统一了,否则,想攀比实在太容易了”。
也有人认为,男女同款、千篇一律的校服,省了攀比也“去了性别”,“可以防早恋”。不过,现在有评论认为,这种不能正确展现男女成长中性别特点的衣服,不利于青春期少年树立正确健康的性别意识,也不利于性别自信的建立,越是遮遮掩掩,越是不能坦然面对。
集体吐槽
回忆我们那丑到爆的校服
关于国内大多数中小学采用的运动服式校服,不管是目前在读的学生,还是已经毕业的上班族,不管是觉得实用、实惠应该继续的,还是认为扭曲审美、抹杀个性的,不管是爱穿的,还是从不想穿的,有一点是大家都承认的,那就是—这种校服真的“丑到爆”。
关于校服,微博网友“@S-设计”表示,他“只有一个印象:丑到爆”,从没想主动穿过。
微博网友“@血花睾经”回忆自己讨厌上学的一个原因,“就是因为校服把我变得好丑,好没自信。”
网友“@刘啦啦啦举”撰文称,“在我中学那些年,绝大多数同学以穿校服为耻的,每次穿着它走街过巷确确实实都会感觉到深深的自卑和害臊。大家为了不穿或少穿校服想尽奇招、百般耍赖,不惜付出校内处分和通报批评的代价。原因或许有很多种解读,但丑一定是首要问题……防攀比防到所有孩子都自卑,是不是有点得不偿失矫枉过正?”
微博网友“@黄章晋ster”认为,“漂亮的校服很重要,尤其是穷孩子,它可让孩子获得读书识字的身份骄傲和仪式感。”
头脑风暴
校服丑的问题能解决么?大多数网友不太乐观
为何国内大多数学校一定要选用运动校服呢?方便、便宜、实用。至于是不是好看,不知道校方有没有考虑,或者没有任何一套衣服会让所有人穿了都好看,审美是仁者见仁的事情,统一多难啊。
漂亮校服成本高
和大家一样,科学松鼠会网友“@奥卡姆剃刀”也希望校服漂亮,但他综合考虑成本、功效、理念后,不得不接受现在丑校服当道的客观现实。
他指出,中学生正是长身体的时候,家长一般会刻意给孩子选大号。如果用漂亮校服,以初中为例,三年合身校服要换三次,而且分夏、冬、春秋三类,还要分常服和运动服,每款两套,共36套,谁来掏钱?
网友“@雍容LHY”一言总结:校服丑是控制成本(贵了有家长买不起),追求结实(孩子爱活动),尺码偏大,多场合使用(体育课运动会)运动服为宜。
校方审美有问题
成本似乎是改变校服的一个“拦路虎”,而在网友“@Ho酱大法加奶咖”眼中,“同样的材质和价格,也有做的丑和做的好看的区别……是做的人审美有问题。”
网友“@箫汲”谈及,“我高中校服也不便宜,学校还专门请师傅来量身定做,可一样很丑。校服好不好看大多数时候真的是校方审美问题。”
一套校服卖学生多少,成本才多少?有网友说,这样的校服就是让青少年儿童从小丧失对美的感知,大家从小一起丑到大。校服让学生长大了也不懂得服装搭配,很多人到了大学也穿得毫无个性。
吐槽之余,看看其他国家的“花朵”都穿什么吧
印度
印度北部,一个穿着校服的印度女孩光着脚去上学,在印度首都新德里,一些学校每年免费为学生发放三套校服。印度南部几个比较富裕的邦还规定,为独生女提供指导研究生的免费教育。但是在这个国家大部分的地区,女孩上学的权利依然得不到保障。
缅甸
作为世界上最不发达的国家之一,缅甸的儿童失学问题非常严重,尤其是在2011年以前的军政府统治时期,教育遭到了严重的破坏,图为缅甸曼德勒的一个小女孩,她有幸能身着校服。缅甸的校服为传统式样的一筒裙,一般下装颜色为绿色,上衣为白色。
老挝
老挝巴莱,两个穿着校服的女孩正在等待一年一度的“大象节”开幕,这个国家的执政党—人民革命党是共产主义政党,因此,学生们还戴着红领巾。
乌兹别克斯坦
乌兹别克斯坦继承了前苏联的十年制教育制度,虽然也面临着教育经费不足的问题,但乌兹别克斯坦是中亚最重视教育的国家,这个只有2700多万人口的国家,有300多所大学、3000多所技校和上万所中学。
越南
越南的校服也肌肤民族特色,高中生以传统服装奥黛作为校服。奥黛有不同的颜色,其中作为校服的白色奥黛是专属于少女的穿着,直到2001年,越南才开始普及9年义务教育。
不丹
这些年轻人正走在放学回家的路上,远处是不丹最著名的佛教圣地普那卡宗。为了保持传统,不丹国王规定全民上学上班都必须穿着传统服装。男生穿“帼”(Gho),就像这几个男孩子这样;女生穿“旗拉”(kira),是长袖短外套和长裙。
古巴
又是一个有红领巾的国家。古巴领导人菲德尔-卡斯特罗在全国2003年开学典礼上宣告:在世界上所有国家中,无论大国还是小国,富国还是穷国,古巴在教育领域中名列第一。这个国家100%的小学入学率可以为他提供佐证,这是穷国“牛”教育的奇迹。
哥伦比亚
在北部城市巴兰卡贝梅哈,几个小学生站在学校外面。这个南美洲国家实行小学义务教育。
朝鲜
2010年4月1日,朝鲜平壤,新学期开学的日子,小学生们穿着统一的校服,胸前佩戴红花参加开学仪式——当然,平常他们也戴红领巾。2012年,为了纪念金日成诞辰100周年,朝鲜官员向全国各地的学生统一发放了校服。
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