近日，以“决胜全面小康、践行科技为民”为主题的全国科普日活动已正式启动。今年的全国科普日立足面向基层、服务发展的主要目标，着力打造“北京主场活动、省级主场活动、十大联合行动及云上科普日”的“3+1”式活动架构。为响应号召，百度知道携手科技日报，在中国下一代教育基金会、平安公益基金会的发起下，开展“我们都是科技侠”主题活动，通过互联网平台为乡村少年答疑解惑。

“我们都是科技侠”主题活动海报

一直以来，我国对于经济建设和教育发展采取“两手抓”态度。随着经济稳步加速进入快轨道，国家对于教育事业始终高度重视，未曾松懈。坚定推行义务教育、增加财政投入、更新优化教学体系等政策举措无不表明国家重教育的初心和决心。相比于80后和90后，00后和10后的孩子可以接触到更丰富的教学场景及更多元的学习资源。作为互联网头部企业，百度深知传播知识和推动教育的重要性和必要性，多年来一直积极行动，为教育发声，助力教育发展不断向前迈进。

然而，现阶段我国教育事业的发展，仍然存在不容忽视的问题。其中，地域、城乡教育资源的不均衡一直是亟待解决的难题。城市和乡村在经济建设上难以接轨，乡村人才外流，多重因素交织叠加，导致城乡教育资源分层明显，乡村教育发展难以追赶城市。面对诸多难题，充分发挥互联网的优势就显得尤为重要。优质教育资源大量、迅速地引入乡村教育体系，可以令更多的乡村适龄青少年受益，节省更多的人力物力和时间成本。

百度知道从2017年开始就发起“知道合伙人”项目，与权威政企机构合作，旨在为用户提供更丰富的内容和精准服务。今年，百度知道以此前“青少年科技素养提升计划”为背景框架，与“合伙人”科技日报共同推出“我们都是科技侠”主题活动。活动专题页展示来自重庆、甘肃、河南、贵州、湖南、吉林、内蒙、云南等省份1000所乡村小学生的科技相关问题，并邀请社会各界人士通过互联网平台对这些科技“小问号”进行答疑解惑。

百度知道“我们都是科技侠”活动界面

活动吸引到中国月球探测工程首席科学家、中国科学院院士欧阳自远，他为乡村少年解答了关于流星的问题；金融信息工程管理专家柴洪峰院士也为活动助力发声。两位重量级院士的参与，与孩子们隔空互动，展现了老一辈对年轻一代成长的关心和爱护，也象征着让少年们接过了知识的接力棒。此外，杨坤、平安、沙宝亮、胡彦斌等知名歌手以及网络科技达人们也为”科技侠”活动助力，解答乡村少年们的困惑，为他们加油鼓劲。

中国科学院院士欧阳自远

百度知道经过十五年的探索实践，已经逐渐形成以图文问答、视频问答、直播问答以及一对一实时在线问答等诸多形式的多元问答互动平台。对比早期的图文内容，今天的多元在线问答形式不仅将知识信息生动化、形象化，更拉近了学习者与教育者之间的距离，增强互动频率，对教学效率和成果的提升大有裨益。对于乡村少年而言，与院士、科学家等社会各界人士隔空互动是一次操作简单却十分难忘的学习体验：孩子们在互联网的一端抛出一个疑问，从另一端得到解答。通过互联网的连接，知识的种子在乡村播种发芽。

推动教育事业发展不仅仅是国家和政府的责任，企业和个体也应该思考如何为之出一份力。用互联网助力教育资源均衡分配是百度的有益实践，也将成为社会各界发挥自身力量、推动教育事业发展的方向。百度知道以互联网打通教育屏障，助力缩小城乡教育资源差距，将推动教育扶贫事业深入发展，用教育公平切断贫困代际传递，让贫困地区的孩子成为“思想上的新一代、知识上的富二代”。