近期大热的电视剧《以家人之名》里,李爸用三种植物玉米、南瓜、豆角,教育小朋友们团结互助,感动了许多人。

但是……植物学家告诉我们,这是不存在的!首都师范大学副教授、百度百科签约作者顾有容老师在短视频中说,这实际上是“人为”的,是一种农作物间的套种技术,而在自然界植物和植物之间,并没有严格意义的互利共生现象。

像这样挖掘植物背后有趣的故事,用深入浅出的方式讲述,并通过社交媒体传播给大众,已经成了顾老师的日常。从小居住在湖北江汉油田的顾老师,在田野乡间与各种植物相伴,从那时起就对植物充满好奇,并一发不可收拾,终将爱好变成了毕生奋斗的事业:本硕博一路循着植物学专业深造,获中科院植物学博士学位,如今也在首都师范大学任副教授,从事植物学的教学科研工作。但除了看似严肃的高校教师,他其实还有另一重隐秘身份:知识网红——顾老师在科普界颇有江湖地位,人称资深“植物人”,全网粉丝近百万,近期又成为了百度百科签约作者,通过直播形式,带领更多人走进植物的奇妙世界。

身处都市,很多人都有乡野田园梦或野外探险梦,但对植物感性的认识,或许还停留在遥远校园时代的自然课,即便是旅游来到山间田野,除了感叹好美,也看不出个所以然来。

此时,就需要顾有容老师这样的“老司机”来带带路了。

8月,顾老师在青海海拔四千多米的高原地区,贡献了两场有趣有料的高山植物直播:

在有着中国“黄石公园”之称的昂赛,顾老师带你去看石头缝里蹦出的花——在严酷的高山流石滩上,白日强辐射、夜晚极寒,却依然有神通广大的植物存活下来,并绽放出艳丽的花朵,不禁令人感叹大自然的奇迹。而这些平日里难见的珍稀植物,在顾老师的百度直播镜头里得以360度呈现,仿佛身临其境。

而在中国最大的自然保护区三江源,高寒湿地、荒漠和干草原组成的独特生态系统,让这里成了植物多样性绝佳的展示地,跟着顾老师的脚步,粉丝们有幸见到各种各样稀奇古怪的高山植物。

这不是顾老师第一次在百度上线直播。早在今年4月,顾老师就来到世界花卉大观园,为在家憋了许久的粉丝们贡献了一场“云踏青”;随后,顾老师又从人们日常最熟悉的植物——蔬菜瓜果入手,用植物学家的视角带领粉丝们逛亚洲最大批发市场——新发地;还和网红化学家戴伟博士一起用趣味实验直播的方式,探秘究竟谁是VC之王。

在顾老师看来,植物背后是一个广阔而有趣的世界,无论是一种植物名字的由来、它的生存和演化、它和其他植物或人的关系等等,都有许许多多故事可以讲。因此,除了本职教学科研工作外,顾老师花许多业余时间精力进行植物科普,而直播,就是他认为最好的能与大众沟通、传递植物背后丰满故事的方式。

一方面,直播临场感强,能让观众透过镜头,观察到植物细节,更有直观感受,让知识更鲜活;另一方面,直播互动性高,能实时与观看直播的用户对话,知道公众对于植物的兴趣点在哪,即时解答,在探讨中也让知识更全面,融入更多人的理解和认识。

这也是百度百科签约植物学家顾有容,开展数次精彩的植物知识科普直播,开启“内容人格化”的初衷。

信息爆炸的时代,既有趣又有价值的知识内容,却是稀缺品。如何让知识变得更有趣、更鲜活?“人格化”就是解题思路。

互联网时代的知识获取,是一种学习场景的迁移,如同在学校需要老师指导一样,在互联网世界也需要一些像顾老师这样的“引路人”。一方面,他们拥有过硬的专业能力,能够去伪存真,在谣言漫天的互联网信息中,输出真正准确的知识内容。另一方面,他们能将枯燥的学科知识,用有趣易懂的方式表达——或用生动的语言,或用幽默的表演,或用奇妙的实验,或进行实地探秘等等。“活”人的亲和力,始终是“死”的信息所无法替代的。人格化,让知识更有温度。

通过人格化和直播,百度百科不仅将顾老师这样的“知识人”的价值最大化,也与广大有求知欲的用户建立了更直接的联系,实现以技术连接人,用人物传递知识。