“只要随便堆砌几万个文字，钻山打洞，通过答辩，就能从“博士生”摇身一变为“博士”。这样的“博士”到底价值几何？”

“五指有长短。出现水平差的论文本无可厚非，更不必大惊小怪，但如果穿越底线，差到几乎让人愤怒的地步，那就为人所不齿了……”

今年4月，南京师范大学教授陈吉德在评审一篇教育部抽检的博士论文后，称该论文差到让他愤怒。他在博客中就此事写道，强烈建议教育部有关部门追查论文的相关单位和作者的责任，并做出相应的处理。

据悉，这是一篇戏剧与影视学专业的博士论文。陈吉德在博客中贴出了部分论文内容并“吐槽”。“我从未见过这种让人晕倒的论文，不仅观点完全论述不清，而且通篇都是各种资料堆砌出来的，最可笑的是，标题雷人、语句不通，连小学生都不会犯这种错误。”“事情已经过去一个多月了，现在想起来，还是会血气上涌。”

论文第八章第三节标题是：综合近年来奥斯卡最佳摄影奖来分析这《拆弹部队》和《阿凡达》两部代表性的强的电影以及奥斯卡对数字时代电影摄影的审美倾向。

陈吉德表示，此标题不但奇长无比，且语病多多：“这《拆弹部队》和《阿凡达》两部”应为“《拆弹部队》和《阿凡达》这两部”；“代表性的强的电影”应为“代表性强的电影”；“奥斯卡对数字时代电影摄影的审美倾向”应为“奥斯卡对数字时代电影摄影审美倾向的影响”。

陈吉德称该标题“太奇葩”，并指出这不但说明学生的水平太差，也说明导师严重不负责任。而该节的内容，就是奥斯卡最佳摄影奖新闻发布的资料，一点儿论文“味”都没有。

某高校学位办老师表示，论文质量主要靠学生和导师。学生自身降低要求，只想拿“学位”不想做“学问”，导师也放水的话，那么后续其他环节都很难保证论文质量。目前，学位论文的质量很难给出定量的判断标准，特别是学科之间差异大，培养单位之间水平也参差不齐，学生数量也比较多，很难保证每一篇论文都是合格论文。