正文内容 评论(0

“河马爱学”携手广西京师外国语学校增效减负 助力偏远地区教育信息化
2023-08-04 17:32:13  作者:cici 编辑:cici     评论(0)点击可以复制本篇文章的标题和链接

位于广西崇左的宁明京师外国语学校,是一所包含初中、高中的综合性中学。这里地处偏远,多年来一直面临着“好老师不愿意来,当地学生走不出”的困境。为了解决师资力量不足的问题,2021年学校尝试引进了“河马爱学”,一套基于大数据和人工智能技术的自适应智能学习系统。

该系统不仅提供了高质量的AI视频课等优质内容,还针对不同学生的学习习惯、理解能力,推出了差异化的教学进度,在为教师提供高效管理工具的同时,有效激发学生自主学习能力。经过两年多时间的探索,京师学校的考试平均合格率从38%提升到了63%以上,从市内倒数进步到了当地第六名。京师外国语学校祁校长表示:“引进河马爱学帮助学校补足了短板,给教学添加了动力。未来学校还会继续探索,利用信息化、科技化的手段为更多学生增效减负,帮助年轻教师通过教育信息化获取经验、数据,实现快速成长。”

平板上的双师课堂

智慧课堂,又称双师课堂,是指通过平板、一体机等设备辅助教学。2021年引进“河马爱学”后,京师外国语的学生们就开始与线上、线下两位老师共同学习。

正式授课时,老师会根据班里同学的基础下发不同任务的学习视频,基础薄弱的同学需要先跟着AI视频课补足知识点,再学习新内容;基础扎实的学生则可以直接开启新内容,或者通过平板进行做题练习,及时巩固知识点。新课视频结束后,老师就能通过河马爱学教师端查看学生对新内容的掌握情况,有针对性的调整教学重点。

这种线上线下同步进行方式,不仅极大地减轻了教师备课的压力,实现教学和纪律的两手抓,也为京师外国语学校解决了教学中的实际困境。祁校长介绍,该校新生的基础普遍较弱,理解新的知识点相对比较困难,引入河马爱学产品后,孩子们能够根据自己的节奏去学习,成绩有了明显提升。与此同时,借助于该产品,学校老师的备课也更加规范,有助于提升教学质量。

信息化下的因材施教

除了提供超45万分钟的精品AI课和10万多个经典练习题目外,河马爱学还提供了多种激励机制,增强学习过程中的成就感,鼓励学生自主学习。举例来说,通过笔记本、错题本等功能,学生能够及时了解自己的学习进度、答题准确率等;通过互动答疑圈,不同班级甚至不同学校的同龄人也能探讨交流、做题“过招”。

该系统还引进了大数据、人工智能、图文识别等技术,帮助老师更好地了解每个学生的个性化需求,实现因材施教。京师外国语学校分享进步经验时就提到,在为各班基础较好的同学进行提升练习时,学校有针对性的选择了一些内容作为日常教学的补充。今年夏天,京师的学业水平考试首次进入全市前列。祁校长说:“不仅是这次考试,实际上过去两年学校教学水平有了不小的进步,背后离不开河马爱学团队和全校师生的共同努力”。

在他看来,以平板为媒介、河马爱学软件为核心的智慧课堂,能够让身处偏远地区的孩子也能获得高品质的教育资源,“相信这种模式会成为未来教育发展的趋势之一。”

 

【本文结束】如需转载请务必注明出处:快科技

责任编辑:

  • 支持打赏
  • 支持0

  • 反对

  • 打赏

文章价值打分

当前文章打分0 分,共有0人打分
  • 分享好友:
  • |
本文收录在
#快讯

  • 热门文章
  • 换一波

  • 好物推荐
  • 换一波

  • 关注我们

  • 微博

    微博:快科技官方

    快科技官方微博
  • 今日头条

    今日头条:快科技

    带来硬件软件、手机数码最快资讯!
  • 抖音

    抖音:kkjcn

    科技快讯、手机开箱、产品体验、应用推荐...