随着“双减”政策出台，课后服务成为落实“双减”政策的重要一环。政策实施一年来，课后服务在“全覆盖、广参与”基本实现的基础上，更加重视“强保障、上水平”。特别是今年上半年来，在推进国家教育数字化战略行动的大背景下，课后服务领域的数字化战略行动成为促进课后服务高质量开展的新方式。2021年，科大讯飞依托先进的人工智能技术，以大数据为支撑，构建了“平台+课程+服务”一站式课后服务解决方案。截至2022年7月，讯飞课后服务应用覆盖学生超过1200万，为“双减”工作落地生效提供了有力支撑。

8月3日，在科大讯飞智慧教育2022新品发布会上，科大讯飞课后服务业务部总经理李晓枫发布科大讯飞课后服务解决方案2.0。针对课后服务师资力量不足、内容设置不合理、保障机制落实不到位等突出问题，2.0版本的课后服务解决方案在助力课后服务数据督导、扩充体系化素质教育资源、拓展教师综合育人能力、打造素质教育生态体系四个方面实现提档升级，以数字化保障课后服务“上水平”。

科大讯飞课后服务业务部总经理李晓枫

在原有的讯飞课后服务综合管理平台的基础上，新发布的课后服务解决方案2.0为教育管理者开发了数据驾驶舱，涵盖课后服务全局概览、资源统筹、推进进展、服务参与、教学质量监测、成长模型、安全保障等全场景数据，既能提供相关分析和智能报告，又能实现应用数据的层层透视。同时，科大讯飞作为全国中小学管理服务平台—课后服务模块的技术支持方，无缝对接国家平台，实现了数据的互联互通。

为进一步增强课后服务的吸引力和有效性，科大讯飞基于学生成长发展的实际需求打造了“素养导向、多元融通、全面长效”的课后服务课程体系，帮助学生全面发展素质教育、实现作业提质增效。

在此基础上，课后服务解决方案2.0进一步扩充了体系化的素质教育资源。在精品体系化课程资源上，课程体系设计进一步对齐新课标，全面解构新教改的素养培养要求，大部分的课程全面贯穿PBL项目式学习等前沿教学模式。

值得一提的是，科大讯飞作为唯一企业参与单位，与北京师范大学等多家单位联合承担“脑科学与类脑研究”2030重大项目“中国学龄儿童脑智发育队列研究”，并将推动相关成果应用于素质课程设计。

课后服务解决方案2.0还新增了智能化工具，包括备授课工具、智能化课件、开放资源库、内容智能审查等，帮助校内教师轻松备课、一键开课，解决校内教师素质课程授课难的问题，极大降低了学科类教师教授素质类课程的门槛。

为缓解课后服务过程中普遍存在的素质类课程师资短缺的问题，课后服务解决方案2.0通过提供校外专业师资、入校线下教学，以及线上教师授课、线下教师看堂两种方式增加师资供给。同时，通过定制化的素质课教学培训让校内教师普遍具备素质类教学能力，拓展教师综合育人能力。

为满足学生多样化的发展需求，为青少年提供更多元的教育养分，在生态打造上，课后服务解决方案2.0携手科研院所、行业专家、民族企业和专业厂商等进行课程开发，积极打造素质教育的生态体系。

例如，“未来科学家-大国重器”课程携手徐工机械联合开发，“飞飞博士专注力训练营”课程与华东师范大学专家共同打造，“飞飞博士律动跳绳”课程也邀请国家队主教练参与其中。一节节优质、高效、有保障的精品课程，成为学生综合素养全面提升的重要保障。

课后服务工作的高质量推进，是支撑实现“双减”目标的重要举措。通过管理平台、授课助手、特色课程、教师发展、运营服务、成效保障等系列工作，科大讯飞将持续打造“学校省心、孩子开心、家长放心”的“三心”课后服务，以数字化保障课后服务“上水平”，助力每个孩子健康快乐成长。