近日，腾讯教育推出校内课后服务综合解决方案。该方案基于腾讯会议音视频、独家教育AI算法及大数据能力，不仅满足学校开展“三点半课堂”涉及的监管、统计、通知、安全和教学等基本需求，更加关注课后服务的品质与内涵，帮助学校打造一体化的课后服务互动工具，助力构建健全健康的课后服务生态。

腾讯教育相关负责人表示，今年秋季学期是全面落实“双减”政策的第一个学期，腾讯教育希望通过数字化平台，帮助老师更好地设计满足学生需求的特色课程和活动，为师生提供沉浸式、高品质、多元化的乐学环境，让学生多探索、多体验，切实助力“双减”政策落地、落实、落细。

打造三点半教学“工具箱”，丰富课后服务场景与形式

在“双减”大背景下推出的课后服务，旨在将学生的课后时间尽量留在学校，最终的目标是让学生健全成才。但受限于师资力量、场地、资源等因素，部分中小学课后服务面临着课程形式单一、效率不高等问题。

据了解，针对这一难题，腾讯教育利用数字化手段提供了丰富的教务教学“工具箱”，为老师减负，为课后服务增效。腾讯教育调用腾讯会议的API能力，将这项技术带入普通教室，可轻量部署在教室一体机上，最多支持2000个教室同时上课，师生可以通过腾讯会议客户端、Rooms和小程序直接上课。

除了铺设普惠级的“音视频高速公路”基础设施，腾讯教育课后服务解决方案还提供了丰富的教学工具。基于腾讯教育生态互通聚拢诸如屏幕共享、计时器、协同白板、趣答、提问、举手等实用功能，可实现课后服务教学场景的本地或跨教室、跨学校的协同互动，营造活跃的课堂氛围，带动学生积极性，为促进课后服务的公平均衡发展创造了新的可能。作为提升巩固校内教育主阵地的关键一环，校内课后服务对于内容品质与组织形式的把控十分重要。对此，腾讯教育课后服务解决方案提供了全流程的管理工具，通过搭建局校监管、教学服务、资源管理于一体的数字化平台，实现课后服务从课前、课中到课后的全流程管理能力。

腾讯教育课后服务解决方案平台架构

延伸更多教育服务场景，提高课后服务品质与内涵

教育行业专业人士指出，由于教育发展的区域性差异，各地开展课后服务面临的另一大困扰是教学资源的匮乏，尤其是在部分农村学校和薄弱教学点，存在开不出、开不足、开不好国家规定课程的问题。丰富课后服务的资源供给，是进一步推动“双减”取得实效的重要举措。

据介绍，腾讯教育课后服务解决方案通过技术极大地降低了教育局与学校的成本投入，并延伸出更丰富的使用场景，让薄弱教学点可以通过数字化平台共享优质的教学资源。

具体而言，腾讯教育为师生提供本地课堂、同步课堂、直播课堂等多种教学形式，让来自不同发展水平地区的老师，都能够根据学生的个性化需求，进行针对性的资源匹配与教学活动。以双师课堂为例，只需一块屏幕，即可支持一个主讲教室和多个听课教室同步的互动与学习，共享优质教师资源。

主讲教室与听课教室智能互联

此外，通过线上化的协同教研与在线听评课，老师可轻松实现资源、文件的在线共享，省去中间环节，，进一步缩短各类信息流通的时间，将老师从繁琐重复的事项中解放出来，有更多的时间与精力投入课后服务工作，提升课后服务的品质与内涵。

“课后三点半”服务是“双减”政策落地的重要支点。腾讯教育相关负责人表示，“未来，腾讯教育课后服务解决方案还将在课程内容、服务支撑等方面持续发力，联动校外优质的非学科类培训机构与少年宫、青少年活动中心等校外活动资源，发挥教育科技工具作用，持续助力学校提升课后服务的丰富性与成熟度，巩固校内教育主阵地，推动构建高质量教育发展体系。”