安徽省亳州市利辛县，一个皖北小城。和北上广这样的一线大城市相比，虽然它的教育资源相对落后，但孩子们对于学习的执着追求，对于教育公平的渴望，却是一模一样的。如何让小县城的孩子，也能享受到因材施教的个性化教育呢？人工智能+教育，或许就是这个问题的答案。而利辛县科大讯飞体验店店长刘丽的故事，就向我们证明着这一点。

刘丽在利辛工作生活多年，担任利辛县科大讯飞体验店的店长之后，她更加感知到了小县城孩子和大城市孩子在教育资源方面的差距，无论是教育硬件水平还是软件师资力量，和一线城市相比，都不可同日而语。

比如英语这门课，县城里很多六年级的孩子，水平可能也就相当于大城市3年级孩子的水平。再加上很多孩子的家长都长期外出务工，无法陪在孩子身边，使得孩子的学习缺乏必要的陪伴和监护。

刘丽观察到，为了应对这种情况，此前有些家长被迫选择了课外辅导，但效果微乎其微，补习大课完全没有效果，而一对一辅导的高昂费用，又让绝大多数利辛家庭都望而却步。

2019年8月，刘丽第一次接触了科大讯飞AI学习机，在深度试用和研究之后，刘丽觉得，孩子和家长们遇到的诸多教育难题，无论是课堂没听懂，作业没人教，难题不会解，学习缺乏自主性，还是根本不知道自己学习的问题在哪，都可以借助这台人工智能学习机解决。

曾经有一位顾客对她抱怨：孩子做题总是出错，几千块报的辅导课不仅没效果，还让孩子逐丧失学习的自信心。刘丽告诉她，孩子或许并没有她想象的那么差。她用科大讯飞AI学习机的AI精准学习系统检测了孩子的学习情况，发现孩子的答题正确率其实并不低，只有少数知识点没有理清。刘丽告诉这位家长，不要急着否定孩子，要帮助孩子找到学习上的薄弱项，再进行有针对的查漏补缺，再加以练习就一定能看到效果，并且收获学习信心。而这些，科大讯飞AI学习机都能帮助孩子做到。

科大讯飞AI学习机的知识图谱能够将孩子的学习薄弱项清晰的呈现出来，哪些没弄懂，哪里已掌握，一目了然。并且知识图谱把孩子书本上的知识点全部串联了起来，应该先学什么，后学什么，哪些是重点、难点，这些都标注的十分清楚。此外，学习机还会针对性的为孩子提供推题练习，进行专项补足。

慢慢的，越来越多的利辛学子通过科大讯飞AI学习机享受到了因材施教的个性化教育。每当看到孩子的学习有所提升时，刘丽都会发自内心的感到开心和骄傲。

除了用科大讯飞AI学习机为孩子提供各种教育资源和学习方法之外，刘丽还一直关注着当地留守儿童的学习问题。虽然科大讯飞AI学习机上已经有完备的家长守护功能，没有游戏下载功能，没有娱乐内容应用，能够满足家长远程管理孩子使用学习机的需求，但刘丽还是会经常关心他们是否坚持学习，又是否按时完成作业。每当孩子们大声的回答：“学了，都学过了”，她就会露出欣慰的笑容。

如果说科大讯飞AI学习机是一颗包裹着因材施教的教育火种，那刘丽，就是传递这颗火种的“火炬手”。而在科大讯飞，像刘丽这样的“火炬手”还有千千万，期待未来，科大讯飞AI学习机能够让更多的孩子享受到因材施教的科技之光。