5月18日，好未来旗下K12校外培训机构服务平台未来魔法校，举办了“回归课堂 未来可期——2021暑秋产品发布会”。会议中，不仅详述了未来魔法校旗下“魔法双师”与“未来好课”项目技术支持与内容服务的全面升级与操作拆解，同时重点宣布了未来魔法校将迎来以数据化服务为导向的3.0新时代。

“在线化是过程，数据化是结果，智能化是未来”好未来ToB项目产品官赵铭雪老师在“回归课堂 未来可期”的主题演讲中提到。在国务院第七次全国人口普查发布的结果中显示中国0—14岁人口，占总人口的17.95%，这代表K12市场的生源基数很大。近年来在线教育发展增速较快，尤其在疫情下的2020年得到了飞速增长，为线下教育带来了一定的冲击。但“K12教育市场规模中，仍以线下教育为主，占比超过80%”。这不仅意味线下教育仍为K12教学的主要场景，更代表着线下教育依然有很大成长空间，培训机构必须具备线上线下双重能力，加速线上线下融合，是教培机构的转型刚需。

在提到线上与线下的教学场景区别时，铭雪老师表示“线上线下产品PK的本质是线上在用教学赋能、全流程的控制来PK线下课堂具有优质教学效果的优势。OMO是结合线上和线下教学的优势，把它整合成一个产品。”在国家对教育行业强监管的背景下，也逐渐驱动着教培机构“从“剑宗”时代进入“气宗”时代。剑宗就是外功招式，“剑宗”时代，教育机构靠的是短期招生，快进快出的模式。气宗就是内功能力，教培行业的“气宗”时代，大家比拼的一定是内容。”

教培机构机构升级OMO需要三大基本能力：多品类内容生产能力(随堂讲义，课件，视频，动画，H5互动等)、学习系统开发能力(课堂工具，管理工具，教师工具，学生app)、课堂质量把控能力(教师招聘，教师管理，教师培训)，在未来魔法校赋能教培机构的内容中，均针对以上能力进行了覆盖，为机构提供高品质的平价服务，全面赋能教培机构综合发展。

图：未来魔法校课件展示

在此次发布会上，未来魔法校发布了“魔法双师”与“未来好课”的双升级，例如，基于好未来18年发展历程的教研沉淀，未来好课在教师操作端，向教师开放题库，利于老师完成本地化教学;在魔法双师中，针对小学数学、初中数学、语文等全学科教学内容也进行了升级，不仅在动画课件中，继续优化场景，充分利用在线课堂教学特点、环节设计、气氛调动的谙熟，保障教学质量，在双师AI中，也生成了更多的实时互动环节，使学生在学习过程中，注意力更集中，有更加真实的学习体验，让课堂互动更有趣、学习更高效。

自2018年成立以来，未来魔法校始终致力于赋能教育行业，最大化输出“平台+技术+管理”的能力，助力教育企业，尤其是中小培训机构长期、健康、稳定地发展。通过此次升级，未来魔法校将更有针对性的提高教培机构教研与教学水平，顺应科技教育的发展趋势，加速教培机构线上与线下融合的转型刚需。开放是教育行业发展的趋势，也是好未来坚定的战略选择。进入3.0时代的未来魔法校，将积极拥抱监管，携手行业共同创造更公平、更有质量的美好教育。