近日，据报道，发表在《心理学公报》上的一项新研究分析表明，能取得更好成绩的学生不仅智商高，而且情商也比同龄人更高。

研究人员分析了过去二十年发表的160多分研究，这些研究调查了情商在学业方面的作用。这些研究的数据包括来自27个国家的4.2万名学生，涉及小学生至大学生各个年龄。

他们分析得出，即使是在智商和其他性格特征一样的情况下，情商较高的学生也比情商较低的学生拥有更加优异的成绩。

情商指的是人能够监控自己和他人的感受与情绪，区别对待这些感受和情绪，并利用这些信息来指导思考和行为的能力。

研究还表明，高情商在学业上有三大优势。首先，高情商的人能够更好地调节自己的考试焦虑和厌倦感等情绪，能够及时恢复自己的状态。

其次，高情商还能使学生在历史或文学等不只需要解决技巧的课程中，更好地理解课程内容。

最后，高情商的学生能更好地理解他人的感受，建立和利用积极的社会关系，较强的社交能力也让其更容易寻求帮助。