后羿射日的神话大家都很熟悉，而只有8岁的小男孩小冯认为语文课本里的《羿射九日》有描述不当之处，人民教育出版社对此迅速作出回应，承认确实有问题，会进行适当修改。

《羿射九日》一文中，有一段描述“江河里的水被蒸干了”，但之后又说“他(羿)蹚过九十九条大河，来到东海边”。小冯提出，既然河水已经被蒸干，羿又怎么能蹚过大河呢？

不少家长和网友都对小冯的思考点赞，人教社官方微博也提出了表扬：“这个孩子敢于质疑，能够边读边思考，提出了很好的问题。”

人教社解释说，《羿射九日》是我国经典的神话故事，小学语文教材中的这篇课文是参考《神话故事新编》（编著者袁珂，中国青年出版社，1963）以及《中国大典·夏商周》（云南教育出版社，2010）等书籍中关于“羿射九日”的片段进行改写的，旨在让学生感受我国古代神话的魅力。

神话中充满了神奇的想象，会有很多夸张的描述。比如，“江河里的水被蒸干了”，是为了突出十个太阳给人们带来的灾难，羿“翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河”，也是用夸张的手法表现他的神力。

人教社认为，联系上下文，“蹚”字的确用得不恰当。教材编写组正在认真研究，会对教材进行适当修改，下个版本的教材这个问题就解决了。