5月13日，杭州师范大学举行110周年校庆，马云再一次回到了他的母校，向在场的师生们分享了自己对母校和教师行业的感情。

马云特别表示，尽管自己不再是老师，时间也越来越少，但只要有时间，就愿意去大学校园里给学生讲讲课，主题则都是和教育有关的。

马云自己在不同的场合都曾说过：“如果说我最喜欢的、做得最好的工作，还是当老师。这一辈子不会拿掉的烙印，就是当老师。”

现如今，马云虽然已经不再是老师，但他穿梭于寰宇之间，给世界各国的年轻人和学生传授人生经验，并把各国的教育理念带回到中国，和他的母校。

可以说，马云是一个讲授关于“未来教育”和“全球化”的全球讲师。

马云说：“我这次去了以色列和约旦。犹太人占全世界0.2％的人口，但是拿走了20％的诺贝尔奖；约旦只有1000万人口，教育也非常先进，已经立足创新创造来教育。和他们相比，我们的师范教育有巨大差距，和未来相比，我们的师范教育更加需要变革，我认为这就是杭师大的机会所在。”

教师马云在全球谈教育

过去几个月，身为阿里巴巴董事局主席的马云几乎每个月都会到访大学，或进行教育相关的捐助和活动，都会提及教育，甚至只谈教育。

进入2018年以来的每个月，或在大学校园，或在年轻人聚集的场合，马云都会对年轻人和学生进行自己人生经验的分享。

1月份，马云公益基金会在海南举行乡村教师颁奖仪式，马云亲自为乡村教师们颁奖。

当天晚上，马云又飞赴瑞士达沃斯，在达沃斯的马云专场上和台下的世界青年领袖们进行了坦诚的分享，谈自己对技术变革时代，教育所面临的挑战的担忧。

他说：“教育现在面临很大的挑战，如果我们不改变教书的方式，30年之后我们会出现很大的问题。”

此次在杭州师大，马云再一次和母校师生重复了自己的担忧：“我认为最需要担心，面临最大挑战的就是今天的教育。教育的变革，是未来30年技术革命不演变为社会革命的关键。今天，就算是世界一流大学，也要思考未来社会需要什么样的人才，否则都会遇上大麻烦，教出来的大批学生找不到工作。”

2月份，马云到访韩国顶尖的延世大学，和台下的学生进行了交流和分享，延世大学的大报告厅千人座位座无虚席。

3月份，湖畔大学的新校园在杭州举行奠基仪式，同时第四期学生开班仪式。马云亲临现场，并称“我们为湖畔大学要办300年的愿望奠基”。

4月份，马云出现在日本知名学府早稻田大学的大礼堂，并和台下一千多的师生进行了分享。

马云说：“我认为教育应该要改变，不是教孩子机器更加擅长的，所以我在中国建了自己的学校，我想要学生更加有创造力、有想象力、更加智慧。机器只有芯片，但是没有内心，所以人类不需要担忧太多，我们应该思考未来，要关注教育改革。”

交流结束后，马云和早稻田大学校长和全场听众一起合影

五一劳动节假期，马云更是率阿里高管集体到访以色列，并接受了特拉维夫大学的荣誉博士学位，和该校师生进行交流。

在对谈中，马云给哈佛、清华这样的名校毕业生提了一些建议：“如果你毕业于名校，也请尊重那些差劲一些学校出来的学生。那些像我一样不是名校毕业的学生，也请尊重自己，只要努力，会有机会的。”

马云在以色列特拉维夫大学和学生们交流

5月8日，约旦拉尼娅王后基金会在安曼宣布，收到来自中国企业家的首次捐助。

这笔300万美金的捐助来源于中国企业家马云个人建立的马云公益基金，旨在和约旦建立共同教育项目，用于支持王后的基金会正在开展的教师和妇女培训项目，投资互联网平台让更多的阿拉伯儿童在线上课，以及帮助约旦收留的难民儿童得到教育机会。

未来还想当教师

马云对杭师大师生说的一段话，也许能解释他在全世界范围内对教育的执着，以及对教师职业的热爱。

“老师是一个最了不起的职业，应该讲也是最伟大的职业。做老师工作的唯一目的就是让别人比自己好、比自己强，做得比自己还要好……阿里巴巴很多高管都是当老师出身。老师身上有一种理想主义，这种理想主义成就了阿里巴巴，让他能够成为一家不一样的公司。我经常说，我没学过怎么当CEO，我是用当老师的方法来当CEO，在我看来，CEO就是Chief Education Officer，是首席教育官。”

至于自己的全球之旅总不忘到当地的精英大学对话学生和年轻人，马云则说：“其实我觉得我没有一天停止当老师。我现在时间少了，但只要有时间就去大学给学生讲讲课。我一直希望有一天还能回来当老师，而且是为了未来当一个老师。”