2015年10月21日，北京——教育部与微软签署合作备忘录，将在培养和提升职业院校教师信息化教学能力、职业院校学生信息素养等领域展开深入合作，从而帮助职业院校培养符合市场和企业需求的技能型人才，切实提高毕业生就业率。根据备忘录中的相关约定，教育部与微软将分步骤在全国职业院校中开展一系列的合作，双方将共同在职业院校中建设一批“微软技术实践中心”，为在校师生提供体验、学习、交流、实践云计算、移动互联网、大数据、物联网、虚拟现实、增强现实等前沿信息技术的场所和工作平台；并以微软授权品牌及先进的软硬件平台为基础，帮助学生系统地学习业界主流技术、掌握实践技能，成为满足时代需求的新型应用技术人才；参与微软培训项目并通过相关考核的职业院校学生将取得微软技术认证，同时能以此置换学分，使学生在完成体制内教育、获得国家认证的学历证书的同时，取得微软技术水平认证，从而让职业院校毕业生更具就业竞争力。

教育部鲁昕副部长会见了微软全球资深副总裁、大中华区董事长贺乐赋，双方共同见证了《关于职业教育领域合作的谅解备忘录》的签字仪式。在签字仪式上，教育部推荐了全国200所职业学校作为第一批合作学校（试点）候选名单。

贺乐赋表示：“微软进入中国20多年来，始终高度重视在教育领域的投入与合作，与教育部、各大院校及众多教育教学机构都保持着亲密的合作关系。当今信息技术的发展一日千里，技术更迭频繁而迅速，因此也对相关技术的教育培训提出了更高要求。我们希望通过在职业院校中合作建设‘微软技术实践中心’、‘微软IT学院’，并大力推进建立微软考试认证体系与学校专业课程对接，让师生第一时间学习到世界先进的技术实践，并全面提升职业院校毕业生面向未来世界的综合竞争力。”

根据合作备忘录，双方将首先在教育部选定的职业院校内共同建设“微软技术实践中心”，并依托教育实践中心，开展如下方面的工作：为在校师生提供体验云计算、移动互联网、大数据、物联网、虚拟现实、增强现实等前沿信息技术的机会；围绕相关技术发展，为院校相关专业人才培养提供技术和服务支持；开发院校学生信息素养养成与测评方案，创新教学模式，开发教材与实验手册等教学资源，提高学生获取相关技术证书的能力；开展院校师生交流、研讨、竞赛、展示等活动，提升学生对信息技术学习的兴趣，增强教师应用信息技术开展教学的主动性和针对性；总结和梳理教师信息化教学能力和学生信息素养提升方面的成功经验，形成可复制和推广的成果。

宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台的“三通两平台”建设是我国“十二五”期间教育信息化建设的重要战略发展目标。微软始终在为教育信息化建设提供强有力的软硬件支持，相继在国内推出了微软Live@EDU计划、教师培训、携手助学、青年星火，长城计划等一系列教育合作项目，惠及师生超过六千万人次。

目前，微软的教育解决方案已经广泛应用于遍布全国的各级院校和教育机构。例如，瑞丽一中与成都七中应用微软现代教育解决方案，将Surface平板电脑以及微软智能云Azure应用到教育领域，创建了高度数字化、、高度智能化、互动性强的创新教学模式，让课堂学与教焕发出新的活力。陈经纶中学和北京教育学院朝阳分院附属学校利用Office 365教育云搭建高效、协同的教学环境、在线学习空间和家校沟通平台，以微软云服务为平台，为校校通、班班通、人人通提供全面支持服务保障。上海浦东新区教育局与微软合作部署覆盖全区的“浦东教育云”服务，将全区各所学校的资源都集中在云平台上，依托于微软智能云Azure和Office 365，为学生与教师提供了丰富的教学资源、线上与线下结合的教学服务以及方便的访问支持。

面向未来，微软将不断深入开展与包括教育部在内的中国各级教育机构合作，加大相关资源的投入和配置，并通过不断总结和推广在教育信息化进程中取得的成功经验，进一步加速中国技术人才的培养，助力中国创造更多机遇。