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“云学习技术平台是以学习者为中心,联合教育者、开发者、企业用户通过移动互联网及移动终端而打造,集‘互动学习系统’、‘课程开发系统’、‘学习组件开发系统’、‘网站开发系统’于一体的动态知识互动共享应用平台。”云学习的总设计师诺亚舟高级副总裁郑炜先生在活动现场对云学习技术平台做了系统的阐释。
“云计算必将也正在深刻影响着教育信息化的进程,诺亚舟的云学习技术作为云计算的具体应用,也必将推动教育信息化的发展。”教育部管理信息中心罗方述副主任现场这样评价诺亚舟的云学习。
“开放、共享”既是云学习显著的特点,也是其核心竞争力,同时这也是未来教育技术的方向。作为“首创”的云学习移动终端优学派,代表着业界最先进的技术,它让学习者尽享无处不在的个性化学习,极致体验云学习展现的优科技、优资源、优方法。“诺亚舟优学派不仅弥补了电子教育产品的技术空白,也为使用者带来更为人性化的互动探究体验,可谓是开启了‘互动探究学习’的新时代。”中国工程院院士,著名互联网专家倪光南先生在会上说道。
从最初的纸质词典到电子辞典、学习机、点读机、键盘学生电脑,再到目前盛行的平板学生电脑,电子教育产品的每一次变革都对学习方式产生了重大影响。“此次‘云学习’技术平台及其应用终端的推出,对于学生平板电脑市场乃至整个ELP行业都具有划时代的意义。不仅给ELP产品市场注入了新的活力,有力地促进中国ELP行业的发展进程,进一步推动和引领ELP行业健康、有序、稳定的向前迈进。同时,也充分体现出诺亚舟在产业布局战略上极强的前瞻性。”教育部教仪所刘诗海副所长在会上指出。
“作为ELP行业的领导品牌,诺亚舟通过不断的探索和创新,开辟出了学习方式的新模式,利用‘云学习’技术平台,打造出一种新型的互动探究学习形态,为中国的教育优化以及EIP行业的发展树立了很好的典范。可以说,云学习不仅填补了ELP行业的技术空白,它更代表了一种方向和理念。”参会的倪光南院士对“云学习”技术平台及其应用终端优学派给予了充分的肯定和高度的评价。
小资料
云学习是云计算在人类学习中的具体应用,是指在学习理论、系统工程理论指导下,基于知识工程、语义网络和云计算等技术,采用软件架构和互动组件技术,建立独特先进的互动探究型学习资源开发环境,使资源开发者能方便引用知识库和学习程序,产生高质量的、互动探究型学习资;以资源商店、组件商店和网站商店为核心机制,建立的开放式、跨平台的“云端”学习平台。
云学习系统包括云学习平台和云终端学习机。云学习平台作为“云端”资源网络,全球开放、社会共建、协作共享,运用知识工程、学习理论、语义网络、信息技术等,将一个个知识宝库以超维度组合知识节点方式形成各种学习服务模型,组件化架构“知识云”。云终端学习机通过“云引擎”强大的“云动力”,以随时随地、即需即学的方式实现对知识云的互动探究学习。云终端学习机是一种轻量级的客户端,如学习电脑、ipad、智能手机、浏览器等。
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