我曾是北京一所高校的学生，今天浏览中关村在线信息时突然看到一则让我精神为之一震的新消息――《盈通生活新主张！启亮“勤工助学”之灯！》。这个标题之所以会引起我这么大的关注，完全是因为它所倡导的一种行为“勤工助学”为我所认同，而且还是非常认同！

出来工作也有几年了，现在回首当初刚毕业找工作时的艰辛，仍然是“心有余悸”啊。而最近这两年，因为99年高校扩招后的大批毕业生陆续毕业，都加入竞争就业的行列，使得就业的难度一年难于一年。但是，在竞争这么激烈的今年，也同样有很多人可以找到称心如意的工作。原因是多方面的，但是，就我个人的经验来说，“实际动手，理论联系实际能力”还是居于最重要位置的。所以，对“勤工助学”这种方式我犹为倡导。这种方式很好地结合了经济帮助和实践锻炼两个方面的作用。

其实，出来工作一断时间的人都会有这样的体会，那就是在学校学到的很多东西都是一些固定的，有时也是不太适应实际应用，或是需要经过一些改变改良才能放到实际的工作中去的知识，而很多公司在招聘时却非常重视考察应聘者这方面的经验能力。大家知道，现在就业竞争激烈之至，少数的职位而应聘者众多，稍有某方面的能力不如人，就会被淘汰。我注意到盈通的这个助学活动中有一个要求，就是“会一定的硬件常识”。所以，这个活动比较适合计算机专业或相关专业的学生参加，这些学生在学校都会学到一定的计算机相关知识，处于知之为何物，却对许多实际的应用和操作了解得并不多。学过，有基础，通过实践，加深了解，进一步则可以学到许多在书本上学不到的东西。而在增长知识的同时又可以通过自己的劳动获得应得的报酬，这可以帮助部分贫困学生解决学习的后顾之忧。再进一步，通过自己的辛勤劳动，获得应得的报酬，这样，对自己的成熟，以及快速地适应社会都是作用巨大的。

当然，不是所有的学生都适合勤工助学，也不是所有的勤工助学都是对自己有帮助的。对于学生来说，学习是最重要的，首先你要学有余力，这点，在盈通的活动宣传中亦有提及。且盈通也充分考虑到大一学生刚入学需要时间适应新环境和学习，而大四学生因为毕业事项以及就业的巨大压力，所以这两个年级的学生都没有较多的空余时间锻炼，所以，活动的对象主要是大二及大三学生。再者，要有选择性地对待勤工助学，选择和自己所学专业有关，或者可以实际增长自我综合素质的机会。

最后，呼吁在校的同学们抓住盈通公司提供的这个机会，积极地锻炼自己，以期在以后地成长及竞争中处于不败之地！