“……”

“十年过去了，现在的我也来到了伊犁，来到了母亲身边，和母亲妹妹生活在了一起。突然，我感觉幸福包围着我，我是那么的快乐。终于结束了十年来对母亲的无限思念。现在回忆起来，感觉自己是在思念母亲的梦中成熟起来的。”

这是一篇关于“思念”的博客，是新疆伊犁一位小朋友通过计算机，通过互联网完成的关于亲情的诉说。这位用博客打动人、吸引人的小朋友就是威盛中国芯成长数字营新疆伊犁分站的队员金晶，“思念”这篇博客是她参加成长数字营博客大赛的作品之一。

金晶在成长数字营中学习

“据不完全统计，中国只有15%的学生能够接受信息技术教育，中国有70余万所中小学，其中近80%分布在农村，拥有电脑的学校微乎其微。”多年前老一辈领导人邓小平提出“计算机教育要从娃娃做起”，20多年过去了，我国的计算机教育也随着信息化的发展而深入，城市里孩子计算机的应用水平在逐年提高，而部分欠发达地区和一些少数民族地区的孩子们有的连键盘都没有触摸过，直接影响到信息化教育的全面普及和推广。

“我们希望通过成立威盛中国芯成长数字营的方式，改善这些地区的计算机硬件基础，促进这些地区的计算机普及教育意识，从娃娃做起，提升中国儿童青少年的计算机应用技能和意识。”作为计算机表演赛以及数字营活动的赞助方及组织者，威盛电子全球副总裁徐涛先生如是说。威盛已经连续赞助并共同主办了三届中国儿童青少年计算机表演赛活动，以真正达到动员全社会的力量普及信息化教育的目的。

数字营的志愿者老师正在辅导学生

新疆伊犁分站是“威盛中国芯成长数字营”在全国国家级贫困县设立的10个数字营之一。“威盛中国芯成长数字营”也是目前正在举办的“中国儿童青少年计算机表演赛”共同成长特别赛区。
2007-2008年度的“威盛中国芯成长数字营”在全国共有15个试点，其中5个分布在发达地区，另外10个分布在青海、山西、河北、陕西等国家级贫困县。通过设备捐献的方式，威盛帮助这些数字营解决了计算机应用的基础硬件问题。和以往企业赞助不同的是，威盛充分考虑到由于缺少师资力量可能导致很多计算机在捐赠之后便被束之高阁的结果，威盛和中国青年志愿者协会合作，选派了大学生志愿者分赴10个贫困地区的数字营，进行计算机及网络应用的现场教学和爱心辅导。

杨娟是10个选派出来的志愿者之一，她支教的地点是在重庆的接龙中学。这位看起来有些瘦弱的女孩每周要为全校32个班级上整整32节电脑课，此外，每周二、三、四还要组织负责作为课外活动的3小时电脑兴趣小组。

威盛中国芯成长数字营为更多的孩子带来了信息化教育的希望

回想起在数字营的半年时间，杨娟充满了满足感，她说，“刚开始的时候，学生还完全不敢接触电脑，还很担心会弄坏它。但是数字营活动开展之后，几乎每天都有孩子去用一用电脑，并按照他们各自的想法去做一些有趣的操作。半年的时间，他们学会了上网浏览、搜索资料，不少孩子还掌握了WORD、PPT的使用；也有一部分孩子养成了在网络上写博客的习惯，金晶就是十个数字营成长出来的优秀学生之一。5月份，杨娟带着自己的学生参加了在北京举办的第十七届计算机表演赛全国总决赛。面对全国的参赛选手，这些数字营的孩子们一点也不示弱，在一个共同的比赛平台上写下了他们骄傲的成绩。

如今，新年度的数字营活动已经开始了，杨娟还是会时不时的上网看看数字营的进展。从10月份开始，数字营博客大赛已经展开。后续视频互动、城乡心连心等活动也将相继展开。据主办方介绍，通过网络技术发展和积极的应用，共享同一个比赛平台，让儿童青少年心和心的连接成为本次活动的主题。“让我们用心连接”世界，增进各地儿童青少年之间的相互交流、相互学习，从而开阔胸怀；“让我们用心连接”，让人和人之间彼此关爱、彼此信任；“让我们用心连接”，拉近贫富之间、世界之间的距离，透过互联网、透过选手们的积极参与、共同提高，在连接中改变世界、温暖世界！

“我可以用数字营的电脑上网与妈妈聊天，妈妈常年在外打工，总担心我不好好学习，这下她可以通过视频看到我，并告诉我要好好学习，”数字营陕西分站选手马威（回族）告诉记者。这是威盛中国芯成长数字营正在进行的通过电脑和网络来实现亲情交流的视频互动活动。