2024年8月28日，由江苏腾权信息科技有限公司（下称“腾权科技”）携手江苏省东南教育研究院主办，腾讯云协办的“AI大模型助推教育数字化转型交流会”在南京圆满落幕。

本次交流会在南京青少年科技教育协会的指导下，围绕“AI赋能 智绘未来”的主题，专家做了主旨报告，腾讯云AI产品架构师做了产品底层逻辑的分析，其他教育一线工作者以案例为线索展示了这几年在AI和数字化建设方面的探索和成果，江苏省电信公司、江苏省移动公司、南京市移动公司等60余家企业派代表参与了本次交流会。

作为主办方代表，腾权科技总经理彭瑜为本次交流会做开幕致辞，他在致辞中表示AI大模型正在重新定义教育的边界。从智能课件生成、智能评测反馈，到个性化学习路径推荐，AI大模型的到来，必将助力教育提质增效，使“因材施教”和“陪伴式成长”真正成为现实。此外，人工智能时代的到来，也呼唤着新型人才的涌现，面向基础教育阶段青少年的系统性、前瞻性人工智能教育的开展已迫在眉睫。

江苏省教育信息化专家库成员、无锡市梁溪区新型智慧城市建设领域专家张吉在题为《人工智能浪潮下基础教育创新发展路径》的主题演讲中指出，人工智能技术的发展正在重塑教育生态，AIGC更是成为继教师、学生、教学内容和教学媒体之后的课堂教学的第五要素。在此背景下，如何完成从“互联网+教育”到“人工智能+教育”的创新转变，是教育行业从业者必须要去面对的一个问题。他提出，在人工智能蓬勃发展进程中，教育行业创新要从基于prompt提示词工程，到基于AI大模型+向量数据库实现的私有知识库训练与精准匹配生成的提升，并要对现有系统进行AI化升级，新系统则直接使用新范式开发，普及系统AI化后，多个系统之间自主学习，强化协议交互能力，真正实现Al Agents智能体的最终形态转变。

腾讯云AI产品高级架构师李鑫鑫从应用场景与技术路线等方面介绍了腾讯教育大模型在中小学教育教学中的应用与实践。其中，教案生成、知识助教、口语练习、文本润色、文生图、文生视频、心理咨询等多种能力，正推动教学、科研和管理效率与体验的同步提升，实现教育行业的全面提效。

此外，江苏省东南教育研究院的二位老师，分别从人才培养和区域数字化转型方面，分享了基于腾讯青少年人工智能教育平台推进中小学人工智能普及教育与科创少年人才培养的工作经验，以及基于企业微信和微信搭建自己的区域综合数字化平台的建设经验。

腾讯青少年人工智能教育平台拥有三类课程体系，包括常规阶梯式课程、工具实践课程、游戏化学习课程，供学校自由选取并针对性开展常规化课表授课、社团讲课、赛事培训等各类教学活动。此外，平台的虚拟仿真实验室课程，大大降低了学校采购硬件进行教学的成本，让青少年人工智能的普及教学得以实现。

基于企业微信和微信生态搭建区域智慧教育数字化平台，打通局-校-家互联架构，实现局端统一采购应用，学校按需选用，达到节约成本的目的，又能开箱即用，同时实现数据统一认证，统一数据源，做到数入一库，数出一源。

腾权科技项目负责人张杰分享了江苏各地教育主管部门和学校利用“问渠互动课堂”进行教育均衡发展的探索案例。盐城某县、苏州某区、常州某县市等地四校牵头，利用问渠互动课堂，从“1+1”学校结对拓展为“N+N”学校结对，真正实现了城市优质学校和农村小规模1对N的结对帮扶。同时南通某县级市利用问渠互动课堂，开展2024年春季学期课堂AI教研分析活动，对课堂教学数据进行采集、分析，将量化的数据与传统教研的优势相结合，形成教学行为数据分析报告。其基于数据证据的教研模式， 进一步推动了中小学教研方式的变革与创新。

活动最后的答疑环节，腾讯云华东生态负责人李梦席和腾权科技副总经理李华分别回答了参会企业代表的提问。本次会议上的思想交流与碰撞，为参会嘉宾提供了许多创新思路和实践启示，会议在热烈的讨论交流气氛中圆满落幕。