[100美元笔记本艰难历程]

尼葛洛庞帝，互联网教父级人物，凭借一本《数字化生存》启蒙了几代网民与先驱创业者，可以说国内当今顶红的互联网公司的CEO几乎都是受到他的感染和鼓吹而走向创业之路的。面对各种各样日益加大的“数字鸿沟”，其提出了研制出100美元笔记本的计划，将他们送往不发达国家的孩子手中，让他们在互联网时代尽可能的与同龄人处于同一起跑线上。但是从提出至现在，百元笔记本在世人的瞩目下经历了艰难的历程。

1、百元笔记本破土而出
从2005年初开始，大概花费将近一年的时间，在众多IT厂商的协同下，当年11月16日，在突尼斯举行的信息社会世界峰会上，美国麻省理工学院媒体实验室研发的这款小型笔记本电脑首次与公众见面。它的体积相当于一本较厚的练习簿，可依靠一个黄色手柄手摇供电，售价不超过100美元。不过出于成本考虑改用1GB的闪存来替代硬盘、采用了AMD 500MHz处理器、内存仅为128Mb、安装了红帽Linux操作系统，与通常商业PC还是有相当差距，但它却总是具备了网络浏览、文字处理、邮件发送、编程等基本PC所应该具备的功能。

在人们的震惊之余，该100美元的笔记本的销售范围和群体被做了严格的限定，仅仅销往巴西、泰国、埃及和尼日利亚等第三世界不发达国家的儿童手中，去圆一个“每个孩子一台笔记本”(One Laptop per Child)的梦；该100美元的笔记本的销售渠道也被做了周密的考虑，不是由所谓的商业渠道层层“剥”利的销售，而是通过政府或公共机构(NGO)作为协调向发送“扶贫”物资一样发送到每个儿童手中，毕竟政府、公共机构的公信度要远远的高于商人；该100美元的笔记本的使用目的范围也是被严格要求的，它仅仅用于不发达国家儿童的学习或娱乐，而非提供给高消费家庭使用，更不是用来满足企业或政府采购的需求；该100美元的笔记本的运作构想是宏大的，计划由广达计算机生产，先向每个不发达国家分配100万台，做第一步的尝试。这一切都令人感到颇受鼓舞，但是OLPC才刚刚上路。

2、样机首展，造价提升
2006年5月23日，七国峰会上，100美元“人人电脑”首次以工作状态展示。同年06月02日在《华尔街日报》会议上，负责100美元笔记本计划推广实施的数字大师尼古拉斯•尼葛洛庞帝预计说，原定售价100美元的笔记本电脑在上市之初，价格可能要卖到130-140美元，直到2008年底，在产量增至500万台时，价格才可能降到100美元一台。宣传了近一年之久的100美元不得不向成本妥协，虽然这些电脑由政府买单，但是40%的价格提高不是一个小数目。

 
在联合国的资讯社会世界峰会上首次亮相，联合国秘书长安南和尼葛洛庞帝一起展示了样机。

尼葛洛庞帝亲自向与会者展示了电脑可以自由切换的三种造型：电子书、电视和电脑。现场镁光灯闪成一片。安南在讲话中称赞说，“一个儿童一台笔记本”行动计划具有重要意义。它“不仅仅是送给每一个贫穷儿童一台电脑，更是带给他们一片不可思议的奇妙天地”。他说，这些电脑将使贫困儿童在获取知识的过程中更加积极主动，不再局限于被动地接受指导或死记硬背。

尼葛洛庞帝表示，行动计划的目的在于使发展中国家支付不起昂贵费用的贫困儿童拥有属于自己的电脑。各国政府和慈善机构将为这项计划承担费用，笔记本电脑将归孩子们所有。他说，这款电脑颜色鲜艳、造型独特，可以防止别有用心的人从接受捐赠的学生那里偷走或购买这款电脑。配置方面，采用AMD 500MHz处理器，带有一个彩色液晶显示屏，1GB闪存，使用RedHat Fedora Linux操作系统。

2006年08月28日OLPC电脑的价格从100美元提升至140美元，并且部分配置进行了升级。
　　- AMD Geode处理器由366MHz提升至400MHz；
　　- 内置摄影头，可拍摄照片或摄录动态影像(640×480)；
　　- 增加SD卡插槽；
　　- 通过笔记本内置的麦克风和扬声器可以直接支持网络电话；
　　- 塑料外壳加厚0.7mm，2mm的厚度保障更加耐用。 

3、代工就绪，中国订单不顺

2006年广达成为指定为麻省理工学院百元笔记本的原始设计制造商(ODM)，制造工厂选在江苏。一年之后，广达电脑将再次推迟OLPC的XO笔记本电脑的出货。推迟的原因是针对不同市场所设计的各种应用程序无法跟上进度。而此次的推迟，不仅影响了广达电脑07年制定的出货1000万台XO笔记本的计划，而且还影响了相关的配件厂商。如提供电池的辛普洛、提供键盘的精元电脑、提供IC芯片的致新科技和瑞昱半导体。

此时，巴西、泰国、阿根廷、尼日利亚四国已经与麻省理工学院达成一致，2007年准备各自购买100万部。而中国和埃及尚未确定定购数量。尼葛洛庞帝携带100美元笔记本样机来华，并初步设立“中国事务区”，100美元笔记本在华的生根计划宣布开始。尼葛洛庞帝表示，与中国几大PC厂商有过接触。100美元笔记本计划在华进展并不顺利。尼葛洛庞帝也曾表示目前全球共有10亿儿童，有约2.2亿在中国。22%的比例让中国在该计划中占据非常重要的位置。不过他也坦言，这样巨大项目的决定需要时间和步骤，OLPC组织会耐心等待。

“要让教育成为每个孩子都应该享有的权利，更要实现全世界的孩子在享受教育资源时真正平等，这就要让他们在学习的最初阶段站在同一起跑线上。”庞帝指出。对于在都市生活的孩子，只要家庭条件允许，家中有部电话机和拥有一台笔记本电脑是很容易的，网络学习已成为都市孩子的专利。而在一些农村地区，特别是在西部一些贫困地区、少数民族地区和一些山区的孩子，他们在上高中时才开始接触电脑，这些孩子平时获取信息和知识的手段就比较落后。如果实行OLPC项目，将要投入更多的人力、物力、财力和时间来健全通讯、网络设施，即使100美元笔记本有自带发电设备，但通讯和网络的费用如何解决？当谈到中央政府如果不支持是否会考虑与当地政府或企业单位合作时，庞帝则表示：教育是中央政府的事情，鉴于中国现实情况，暂不准备与地方政府就此项目合作，但需要得到支持，他们强调目前有许多国内大企业有合作意愿，但他们只同意OLPC项目生产方面的合作。

近日乌拉圭国内LATU组织表示已经决定购买10万台OLPC XO，并保留继续购买5万台的权利。此前已经报道过OLPC的实际成本已经超过200美元，不过根据最终的谈判结果，售给乌拉圭的OLPC以目前公告价199美元成交，而不是之前拉高均价的205美元。在购买过程中，乌拉圭LATU组织一直在英特尔Classmate PC笔记本和100美元笔记本两者之间举棋不定，不过，OLPC最终以56.8%超过Classmate PC的53.06%的支持率。微小的差距胜出，可能预示着OLPC的未来之路并不会平坦，竞争势力已经显现。

中国订单不顺，国内一些网友发表了一些看法：
网络基站建设，部分地区需要通过卫星进行数据传输，需要投入大量资金到配套工程。网络上是否有足够多的合适的教育内容，相对而言目前远程电视课堂普及更为成熟。并且接触开放的互联网，是否会有不良信息的介入。一些淘汰的电脑是否可以重新配置捐赠给贫困地区。担心渠道透明度不够，政府的投入并没有100%进入学校教育领域等。

同时来自印度的声音也值得我们关注：
在去年，印度最大报纸《印度时报》曾报道过，印度教育部长Sudeep Banerjee表示，如果采纳了100美元笔记本，学生们可能会更依赖电子工具，不再自己动手和思考，从而影响创新和分析能力。Banerjee已经致信印度规划委员会，要求将资金投在国家教育系统上，而非100美元笔记本。他说：“我们更迫切地需要的是学校、教室和老师，而不是异想天开的工具。”此外，规划委员会已经在去年9月收到一份更好的教育发展提议，目前正在进行审议。印度已经在去年拒绝了多项意在将技术普及至印度更多地方和人口的推广活动。一些政府部门表示，相比于食物、水等基本教育服务，大量的技术属于低优先级别。

但是随着时间又过去一年， 印度对OLPC的态度又发生了转变，印度政府目前接受了22台OLPC测试机型，印度政府教育部门官员将根据学生们的使用情况来决定下一步计划。“OLPC推广者们已经学会了与印度当地机构合作，并为印度需求改进这些OLPC。”