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我的数学有救了!
2013-05-18 10:41:32   编辑:朝晖   点击可以复制本篇文章的标题和链接
 
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在对51名学生进行测试之后,英国牛津大学研究人员发现,那些接受过轻微脑部电击的学生在数学课上的学习能力提高了28%,计算和学习速度提高了5倍

在试验中,牛津大学的研究人员把这51名学生分为两组,让其中25名学生在45分钟的数学培训过程中接受20分钟的轻微脑部电击。在5节课后,经过电击的学生的表现明显比那些没有经过电击的学生优异。他们能更好地掌握新的知识,背出乘法表等数学公式,计算速度也提高了30%。

在6个月后,研究人员再次对这两组学生进行测试,发现这种学习能力上的差异依然存在。

牛津大学实验心理学博士、这项研究的负责人罗伊・科恩・卡杜什表示,他希望能够帮助那些数学能力差的人,而“这项研究表明,我们能够以一种安全且低廉的有限干预方式提高人们的数学能力”。他说,这种轻微电击是非侵入式的,且不会给人体带来任何痛苦。

对于此项技术在伦理问题上引发的争议,卡杜什表示,“我们对正在处理数学问题的脑部进行刺激,提高人们的计算能力……我们的目的是帮助人们突破能力障碍。当然,这项技术也能够用于(学习能力)一般或偏上的人进行自我改善。”

目前,研究人员尚不清楚电击提高学习能力的科学原理,但脑部扫描显示,电击提高了大脑中的氧气和营养素供应

我的数学有救了!

文章来源:中国日报网 

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