随着电子产品用户的低龄化，有关儿童该不该使用iPad这种话题也变得越发有争议，比如很多人说不应该让儿童过早、过多地接触平板机，避免影响身体和生活学习。真的如此么？iApp4Me.com创始人郝培强有着不一样的观点：

每次讲到未来属于iPad，而不是现在的电脑时，我总是讲我女儿的例子。她一岁半的时候，我们就给了她一台iPad 1代，没有培训，没有教导，甚至没有删除不属于她的应用(非幼儿软件、办公软件、她不会玩的大游戏等)，但是她就是会用，就是知道自己喜欢的儿歌软件在哪里，自己喜欢的拼图、自己喜欢的填色游戏在哪里。

总是有听众赞叹、附和，但是也有听众很担心的问，那孩子的眼睛怎么办？孩子不爱出去玩了，怎么办？

这样的疑问非常常见。在我小时候，家长们担心过电视、游戏机、武侠小说、日本漫画，现在终于开始担心iPad了。这不得不说是时代进步了。然而，这些担心里面最大的一个误区却从没改变过。

什么东西最能影响孩子？是“电视、游戏机、武侠小说、日本漫画、iPad”？当然不是，是孩子们的家长。孩子为什么会沉迷于一些东西，不能自拔？很简单，因为家长不能好好的陪伴孩子。

这一切都是不尽责的家长们的借口啊。孩子的天性就是玩，当他们感到无聊的时候，总是先去找爸爸妈妈。那时候，你在做什么？

我女儿找我玩的时候，一个指眉毛、指眼睛、指鼻子的弱智游戏，我们可以玩半个小时。她每次都是乐此不疲，笑得一塌糊涂，而不管这个游戏昨天、前天都玩过。

或者我们可以玩Mac的PhotoBooth，看到我和她变形的脸、她就会大笑不止。看她小时候的搞怪照片，她也会很高兴。甚至看她某次摔了一跤，哭成一团的视频，她也会笑自己。

甚至可以更简单，我说，“郝依然是个小笨蛋”，她会回“爸爸是个大坏蛋”、“郝依然是个小美丽”、“爸爸是个大丑丑”、“郝依然是个好孩子”、“爸爸是个坏孩子”……

就这么无聊的对话，我们也可以扯上半个小时，斗得不可开交，花样百出。

家长不用会幼儿园老师的种种花样，琴棋书画样样精通，不需要会讲故事讲笑话，不需要会太跳舞唱歌，不需要任何特殊的教养技巧。

家长是孩子从生下来就一直在身边的人，孩子孤独的时候，无聊的时候，没有安全感的时候，你走过去抱住，亲一下就万事OK了。家长和孩子之前的东西，是一种感应，一种连接，一种魔法。

但是，当孩子找你的时候，你每次都说“一边玩去”、“自己玩去”、“看电视去”、“给你iPad”，慢慢地你和孩子之间地连接就会变弱，孩子从你身上感受不到安全感，感受不到熟悉感。孩子是一个不完整的灵魂，他们需要安全感、熟悉感、需要排解孤独和寂寞，需要寄托。你一次不出场、两次不出场、次次不出场的话，你在孩子心目中本来该有的位置，就会被保姆、玩具、电视、游戏机、iPad占据。

那时候，孩子当然会沉迷，但是你说怪谁呢？